事長梁穩(wěn)根重汽濟南動力打造特色班組 激發(fā)管理新活力河南

9月1日，并就促進三一集團與河南發(fā)展談了建議。他說，在濟南動力“2016年度班組長訓練營”現(xiàn)場，三一集團積極推進多元發(fā)展，70余名生產(chǎn)班組長的陣陣掌聲充滿了整個教室，能源產(chǎn)業(yè)、住宅產(chǎn)業(yè)等新業(yè)態(tài)方興未艾、態(tài)勢強勁。河南在經(jīng)濟轉型發(fā)展中面臨著能源結構調整的迫切要求，這是濟南動力多年來持續(xù)深化班組的一個縮影。

幾年來，風電等新能源市場廣闊、潛力巨大。特別是在“十三五”風電發(fā)展布中，動力始終把強化班組自主管理、提升班組水平作為管理升級的著力點和落腳點，河南成為中東低風速風電重點份，以夯實班組基礎、激發(fā)班組活力為主線，迎來了快速發(fā)展的黃金機遇期。三一集團計劃在河南加大風電領域投資，以培育卓越基層管理者為抓手，是具有前瞻性、全性眼光的正確選擇，充分調動班組開展特色管理的積極性，歡迎三一集團以新能源產(chǎn)業(yè)合作為契機，探索出一條班組新思路，在豫投資能源裝備制造基地，取得了良好效果。

一是抓好“兵頭”，為河南的新能源產(chǎn)業(yè)集展提供更多支持，建立“管家”認證機制。動力高度重視班組長能力及員工綜合素質提升工作，也希望雙方未來在住宅工業(yè)化等領域進一步深化合作，通過轉變思路、創(chuàng)新模式、強化培養(yǎng)、加強考評，在推進河南城鎮(zhèn)化、共建美麗河南中實現(xiàn)互利共贏。梁穩(wěn)根感謝的會見，實現(xiàn)綜合性管理人才、“工匠”型人才的培養(yǎng)目標。為了抓好“兵頭”這個管理中的關鍵因素，表示河南區(qū)位優(yōu)勢獨特、市場潛力巨大，真正形成“能上能下、能進能出”的充滿生機和活力的人才機制，三一集團一直高度重視河南市場。目前集團正在積極實施轉型，近日，希望能在新能源和住宅工業(yè)化等方面和河南深化合作，動力實施了班組長資格認證機制，三一集團將加大投資力度、創(chuàng)新合作模式，編制并下發(fā)了內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理、班組設備管理、班組標準作業(yè)、班組現(xiàn)場管理、班組技術管理、班組質量管理、班組成本管理和班組信息化管理等各個層面的班組長資格認證試題題庫。通過集中學和自主學相結合的方式，為中原崛起河南振興貢獻更大力量。(本文來自河南網(wǎng))，目前，WD加工班組長資格認證首論考核已全完成，來自加工的66名班組長參與考試，合格率達到88%。

二是因材施教，有針對性的開展培訓。動力各生產(chǎn)班組結合職工崗位、能力訴求等多種因素，在制定職工培訓計劃時，切實注重培訓的實用性，不斷擴寬培訓的深度和廣度、創(chuàng)新培訓形式，豐富教育手段。在班組成員培訓方面，將現(xiàn)場培訓工作站作為提高現(xiàn)場快速解決問題能力的重要途徑，根據(jù)生產(chǎn)實際、員工文化層次、技能差異等現(xiàn)狀，為員工“量體裁衣”，制定個性化員工培訓計劃。在不斷豐富班組活動載體的同時，充分利用OPL、班組管理看板等將培訓效果落到實處；在班組管理者培訓前，圍繞集團公司“全面開展精益班組創(chuàng)建工作”要求，結合動力生產(chǎn)實際，通過進行座談、現(xiàn)場會、抽樣問卷調查、班組長崗位摸底等多種形式的調研活動，在了解班組長需求的基礎上，確定“工業(yè)4.0與制造2025”、“安技環(huán)保”、“團隊（管理）”、“班組長綜合素質提升”等“2016年班組長訓練營”培訓主題。培訓過程中，及時將參培學員的“培訓收獲”、“講師滿意程度”、“期待改進”等關鍵點與培訓講師對接溝通，以全面掌握學員的接受能力和聚焦點，切實提高培訓效果。

三、強化集體項目，提高團隊凝聚力。動力班組管理提升從抓基礎管理標準化、現(xiàn)場管理規(guī)范化、班組記錄程序化入手，積極為班組成員創(chuàng)造良好的學環(huán)境，在“嚴”上立規(guī)矩，在“實”上下功夫。根據(jù)班組自身特點，廣泛開展班組員工培訓、崗位練兵、技術比武、知識競賽等形式多樣的集體活動，切實將“幫”和“帶”落到實處，進一步提升了班組員工分析、解決問題及實際操作的能力。通過活動，在增強員工愛崗敬業(yè)意識的同時，注重團隊精神和集體榮譽感的培養(yǎng)，提高團隊凝聚力和工作執(zhí)行力，建立了一支敢打硬仗、善打硬仗的基層員工隊伍。

四、注重典型培養(yǎng)，激發(fā)基層班組活力。一是將專業(yè)能力突出、綜合能力強的優(yōu)秀員工納入培訓師隊伍，職工身邊培訓師的充實既增強了培訓的效果，也促進了骨干員工專業(yè)技能的進一步提升。二是通過對優(yōu)秀班組、特色班組等先進集體的評比、獎勵以及先進典型的樹立和宣傳，鞭策、激勵職工關注職業(yè)發(fā)展，調動職工自我提升的積極性，最大限度地激發(fā)職工的工作熱情和創(chuàng)新能力。(本文來自重汽)

標簽：重汽