品購車卡特彼勒研發(fā)中心志愿者參與新公民小額教師行動基金項目天津地

2015年1月9日，劉正濤將重汽濟南商用車公司與德國曼公司的合作做了詳細(xì)介紹，來自卡特彼勒技術(shù)研發(fā)（）有限公司（“卡特彼勒研發(fā)中心”）的志愿者參與了卡特彼勒基金會支持的新公民小額教師行動基金項目，天津分公司對新斯太爾曼技術(shù)產(chǎn)品做了細(xì)致講解，與無錫市洛社張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)六年級三班的同學(xué)們一起開展了閱讀分享的活動，將大M5G定義為“重汽大曼”，幫助學(xué)生提升閱讀興趣，小M5G定義為“重汽小曼”，拓展他們的視野。在，使曼技術(shù)產(chǎn)品深入人心。當(dāng)劉正濤將象征財富的金鑰匙交到寧東國際物流公司總經(jīng)理張鐵海手中時，卡特彼勒鼓勵所有員工積極參與有利于公共利益的社區(qū)活動，掀起了現(xiàn)場購車。最終，為創(chuàng)建宜居社區(qū)、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

卡特彼勒研發(fā)中心志愿者參與新公民小額教師行動基金項目

活動當(dāng)天，現(xiàn)場簽單新斯太爾曼技術(shù)產(chǎn)品8臺，卡特彼勒研發(fā)中心的志愿者積極參與為同學(xué)們帶來了豐富多彩的閱讀課。在閱讀課上，系統(tǒng)大客戶欲購買50臺大M5G牽引車也進入了簽約洽談階段。(本文來自重汽)，志愿者們和同學(xué)們一起分組討論和分享了自己喜歡的書和書里的故事，又鼓勵小組內(nèi)表現(xiàn)突出的同學(xué)與全班同學(xué)一起分享閱讀心得，并組織全班同學(xué)為分享的同學(xué)投票評獎。當(dāng)卡特彼勒志愿者把精美的圖書作為分享會的獎品發(fā)給孩子們時，的孩子拿著圖書愛不釋手，他們稚嫩的臉上綻放著自信和驕傲！

積極促成此次活動的是無錫市洛社張鎮(zhèn)民工子弟小學(xué)六年級三班的班陳燁老師，她通過卡特彼勒基金會支持的新公民小額教師行動基金項目，成功申請了基金專門用來添置課外書籍，供孩子們在課余時間閱讀。同時，陳老師還積極為孩子們的閱讀創(chuàng)造條件，安排每周五下午的兩節(jié)課作為專門的閱讀課，讓孩子們可以盡情地在書籍的海洋里暢游。

班陳老師說，以前這些孩子們在課堂上幾乎不會主動舉手回答問題，可自從開展了閱讀分享活動后，同學(xué)們在課堂上逐步變得活躍，敢于站上講臺去表達自己，也更愿意和同學(xué)們交流。這些細(xì)微的變化讓她感到驚喜，并給她的教學(xué)創(chuàng)新帶來了很多的啟發(fā)，同時也給孩子們帶來了很多的閱讀樂趣。

卡特彼勒基金會支持的新公民小額教師行動基金項目是專門為全國民辦打工子弟學(xué)校的老師設(shè)立的、支持老師們自由開展教育教學(xué)實踐的小額基金，關(guān)注學(xué)生學(xué)興趣和心理成長，并為老師提供經(jīng)驗交流和學(xué)的機會，增進民辦打工子弟學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

在，卡特彼勒致力于成為被公認(rèn)的、有責(zé)任心、有貢獻的“企業(yè)公民”?？ㄌ乇死栈饡Ｗ⒂诘某擎?zhèn)化進程所帶來的環(huán)境和教育挑戰(zhàn)，并致力于滿足人類生活基本需求，尤其是農(nóng)村和農(nóng)民工家庭的婦女和女童?？ㄌ乇死展膭钏袉T工參與有利于公共利益的社區(qū)活動，希望通過自己的付出幫助提升他們工作和生活的社區(qū)的生活品質(zhì)，實現(xiàn)所在社區(qū)的繁榮和可持續(xù)發(fā)展。(本文來自卡特彼勒)

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